ضعف و نقص نظام آموزشی، کتاب درسی و محتواهای آن

رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه بهره گیری از زمان حضور دانش آموزان در کلاس درس و مدرسه دغدغه اصلی است گفت: - رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه بهره گیری از زمان حضور دانش آموزان در کلاس درس و مدرسه دغدغه اصلی است گفت: از مهم ترین کسانی که می توانند درباره نوع استفاده مناسب از زمان در مدرسه نظر بدهند جامعه دانش آموزی است و سازمان پژوهش هم در این سال ها کم و بیش در این باره اقداماتی را انجام داده است.

به گزارش ایسنا، در راستای عملیاتی سازی منویات مقام معظم رهبری در خصوص پرداختن به علم نافع در محتوای کتاب های درسی، تفکیک علم نافع از علم لاینفع و حذف محتوای غیرضرور و بی فایده کتاب های درسی، سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی پنجمین نشست علم نافع را با حضور جمعی از دانش آموزان با محوریت نقد و بررسی کتاب های درسی و نافع بودن محتوای آنها از نگاه ایشان، برگزار شد.

حجت الاسلام والمسلمین علی لطیفی بیان کرد: کتاب های درسی یک پشت صحنه یا باطن دارد و یک روی صحنه یا ظاهر دارد؛ بخشی از این باطن اتفاقی است که در مورد تألیف رخ می دهد و بخشی هم مجموعه مسائلی به هم پیوسته است که نتیجه اش همان حس و دانشی است که دانش آموز دریافت می کند.