«قصه» ابزار خلاقانه تفکر است

شنیدن قصه، باعث زبان آموزی، تقویت همدلی، خودآگاهی، تمرکز، یادگیری مهارت های اجتماعی و تفکر خلاقانه در کودکان می شود.

- به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، نشست علمی ادبیات و هنر با رویکرد قصه، قصه گویی و قصه پردازی ، با موضوع واکاوی نقش تربیتی و آموزشی قصه و قصه گویی در کودکان ونوجوانان با حضور عالیه مهرابی، پژوهشگر، نویسنده و شاعر در دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدان پاکنژاد یزد برگزار شد.

وی در ابتدای این نشست، درباره رابطه شعر و قصه گویی گفت: ادبیات یکی از شاخه های هنری است که شعر و داستان در آن حضوری گسترده دارند.

اغراق نیست اگر بگوییم ادبیات، شعر و داستان، مبنای هنرهای دیگر هستند.

حتی شاعران، از قصه و روایت، در سروده های شان بسیار استفاده کرده اند.

برای نمونه، آنچه شاهنامه را رقم زده است، قصه هایی است که فردوسی به شکل منظوم درآورده است.

یا مثنوی معنوی مولانا نیز به همین شکل است و در همان ابتدا از مخاطب می خواهد به زبان روایت و حکایت این اثر را بخوانیم.

مهرابی ادامه داد: متناسب با زبان و سن کودک، دو مولفه داریم؛ یکم ادبیات کودک که در برگیرنده مسائل و دغدغه های او باشد و دوم از لحاظ فرم که از نظر زبانی باید با حال و هوای کودکی سازگار باشد.