تعریف سرفصل دروس بر اساس نیاز هرمنطقه را به دست فرموشی سپرده ایم!

رییس دانشگاه شهید چمران با تاکید بر اینکه بخشی از دروس دانشگاهی غیرکاربردی باید تقلیل یابند، گفت:به جای این دروس می توان واحدهای درسی مهارت محور تعریف کرد.

- /مهارت محور شدن دروس و تعریف سرفصل ها براساس نیاز منطقه ای/ تعریف سرفصل دروس بر اساس نیاز هرمنطقه را به دست فرموشی سپرده ایم! رییس دانشگاه شهید چمران با تاکید بر اینکه بخشی از دروس دانشگاهی غیرکاربردی باید تقلیل یابند، گفت:به جای این دروس می توان واحدهای درسی مهارت محور تعریف کرد.

پس از برگزاری کلاس های نظری، دانشجویان زمان زیادی در اختیار دارند که از این زمان می تواند برای ارائه دروس عملی بکار گرفته شود.

دکترعلی محمد آخوندعلی در گفتگو با ایسنا، با بیان اینکه سرفصل های درسی باید براساس نیاز هر منطقه تنظیم شوند، تصریح کرد: اگرچه تعریف دروس دانشگاهی براساس نیاز منطقه ای ضروری است اما این موضوع را به دست فراموش سپرده ایم.

در وهله نخست، نیاز هر منطقه باید شناخته شود؛ سپس به یک سرفصل تبدیل شود.

پس از اینکه سرفصل آموزشی تعریف شد، به یک واحد درسی تبدیل شود.

وی با بیان اینکه دانشگاه ها با هدف برطرف کردن نیازها احداث شده اند اما نظام آموزش عالی ایران، دروس کشورهای خارجی را در طول سال های متمادی کپی کرده است، تصریح کرد: واضح و روشن است که دروس دانشگاهی باید بر اساس نیازهای ب