آموزش «روش های چند حسی برای کودکان دیرآموز»

کانون مطالعات تربیت معلم پردیس امیرکبیر البرز، کارگاه آموزش «روش های چند حسی برای کودکان دیرآموز» را برگزار می کند.

- کانون مطالعات تربیت معلم پردیس امیرکبیر البرز، کارگاه آموزش روش های چند حسی برای کودکان دیرآموز را برگزار می کند.

به گزارش باشگاه دانشجویان ایسنا، این برنامه یکشنبه 29 آبان، ساعت 13 تا 14، با ارائه عاطفه تقی خانی ـ کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی و درمانگر اختلالات یادگیری، در سالن همایش پردیس امیرکبیر برگزار می شود.

کودک دیرآموز (کند آموز)، کودکی است که با سرعت بسیار کمتری نسبت به همسالان خود به نشانگرها و مراحل رشدی خود می رسد.

معمولا این اشتباه صورت می گیرد که این کودکان در یادگیری ناتوان هستند.

حقیقت این است که هر کودکی سرعت خاص خود را برای یادگیری و رشد دارد.

برخی از کودکان به طور طبیعی بسیار سریع تر می آموزند و برخی دیگر از آن ها باید وقت بیشتری را صرف یادگیری همان مفاهیم و درس کنند.

مربیان و متخصصان بسیاری برای ترمیم و تقویت یادگیری های کودکان با نارسایی های یادگیری به استفاده از حواس مختلف این کودکان و تحریک آن ها پرداخته اند.

از جمله روش های معروف چند حسی می توان به روش تعقیب حسی دکتر فرنالد اشاره کرد که در آن توازن و تعادل برای استفاده از مسیر بینایی، شنوایی و حس لامسه به صورت همزمان مد نظر بوده ا