لزوم دوری دانش آموزان از فعالیت هایی که برای تخریب روح و روان طرح ریزی شده

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، بهروز گودرزی کارشناس تعلیم و تربیت و عضو شورای مرکزی جمعیت اسلامی فرهنگیان با اشاره به اینکه فلسفه انتخاب روز دانش آموز، - کارشناس تعلیم و تربیت گفت: انتظار از دانش آموز امروزی، تلاش برای تجهیز بیشتر به دانش و مهارت های مورد نیاز جامعه و تقویت روحیه خودباوری و دوری از فعالیت هایی است که برای تخریب روح و روان جوانان و نوجوانان طرح ریزی شده است.

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، بهروز گودرزی کارشناس تعلیم و تربیت و عضو شورای مرکزی جمعیت اسلامی فرهنگیان با اشاره به اینکه فلسفه انتخاب روز دانش آموز، آشنایی با تاریخچه فعالیت های دانش آموزی در انقلاب و تبین نقش آنان در حوادث پیش روی است، اظهار کرد: انتظار از دانش آموز امروزی، تلاش برای تجهیز بیشتر به دانش و مهارت های مورد نیاز جامعه و تقویت روحیه خود باوری و دوری از فعالیت هایی است که برای تخریب روح و روان جوانان و نوجوانان طرح ریزی شده است.

وی با اشاره به آسیب های خلأ تربیتی در دوران کرونا، گفت: آسیب های وارده که عمدتا ناشی از دوری از اجتماع، حضور مداوم در جمع کوچک خانواده، حضور مستمر در فضای یله و رهای مجازی و سرگرم شدن به بازی های رایانه ای که عمدتا مروج خشونت و قهرمان پروری خیالی است بوده است، علاوه بر تقویت روحیه فردگرایی و �