توجه به علم نافع در کتب درسی یک موضوع سیاسی نیست/ معیار برای سودمندی محتوای آموزشی چیست؟

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، اولین نشست از سلسله نشست های علمی برنامه درسی و محتوای آموزشی نافع با ارائه معاون وزیر و رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی و مدیرکل دفتر برنامه ریزی و تألیف کتاب های ابتدایی و متوسطه نظری برگزار شد.

- رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی گفت: مسأله توجه به علم نافع در کتاب درسی یک موضوع سیاسی نیست، بلکه ضرورتی ملی در مواجهه با واقعیت های جامعه و نیاز های زندگی است و سازمان پژوهش در این تراز باید به اقدام بپردازد.

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، اولین نشست از سلسله نشست های علمی برنامه درسی و محتوای آموزشی نافع با ارائه معاون وزیر و رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی و مدیرکل دفتر برنامه ریزی و تألیف کتاب های ابتدایی و متوسطه نظری برگزار شد.

حجت الاسلام و المسلمین علی لطیفی معاون وزیر و رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی به عنوان سخنران اول با اشاره به بیانات رهبر انقلاب اسلامی در جمع فرهنگیان بیان کرد: بیانات مقام معظم رهبری حاکی از بیان یک مطالبه ملی از زبان ایشان به عنوان یک نیاز و ضرورت اجتماعی است، چرا که یکی از شؤون رهبری نظام، درک و تشخیص نیاز ها و مطالبات ملی و صورت بندی صحیح و دقیق آن است و این نکته، ضریب اهمیت مسأله را بیشتر می کند.