تدوین آیین نامه درجه بندی مدارس استثنایی/رفع مشکل جذب نیروهای توانبخشی با این روش

رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با اشاره به کمبود نیروی توان بخشی و فضای آموزشی گفت: آیین نامه ضوابط درجه بندی مدارس استثنایی تدوین شده است تا از این طریق مشکل جذب نیروهای توان بخشی حل شود و موضوع کمبود فضای آموزشی از طریق سازمان نوسازی و تجهیز مدارس در حال پیگیری است.

- رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با اشاره به کمبود نیروی توان بخشی و فضای آموزشی گفت: آیین نامه ضوابط درجه بندی مدارس استثنایی تدوین شده است تا از این طریق مشکل جذب نیروهای توان بخشی حل شود و موضوع کمبود فضای آموزشی از طریق سازمان نوسازی و تجهیز مدارس در حال پیگیری است.

به گزارش ایسنا، حمید طریفی حسینی در نشست با مدیران مدارس استثنایی و مراکز مشکلات ویژه یادگیری استان کردستان که به صورت مجازی برگزار شد، اظهار کرد: در سیاست های تحولی جدید آموزش و پرورش استثنایی، مدیران مدارس باید به عنوان مهم ترین رکن تحول در نظام تعلیم و تربیت، شرایط را در مدارس به گونه ای فراهم کنند که معلمان بتوانند برنامه های تحولی خود را در کلاس درس پیاده کنند و در همین راستا در برنامه تحولی چهار ساله سازمان آموزش و پرورش استثنایی موضوع توانمندسازی، انگیزه بخشی و تفویض اختیار به مدیران مدارس استثنایی دیده شده است.