آسیب های ناشی از آموزش مجازی دانش آموزان

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، به نقل از روابط عمومی انجمن فیزیوتراپی ایران، فیزیوتراپیست ایرج عبداللهی عضو هیئت علمی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی درباره پیامد های ناشی از آموزش مجازی کودکان و نوجوانان در پاندمی ویروس کرونا اظهار کرد: - دبیر علمی سی و دومین کنگره فیزیوتراپی ایران برای کاهش آسیب های ناشی از آموزش مجازی دانش آموزان راهکار هایی را مطرح کرد.

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، به نقل از روابط عمومی انجمن فیزیوتراپی ایران، فیزیوتراپیست ایرج عبداللهی عضو هیئت علمی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی درباره پیامد های ناشی از آموزش مجازی کودکان و نوجوانان در پاندمی ویروس کرونا اظهار کرد: کم تحرکی کودکان و نوجوانان در همه گیری کووید-19 مشکلات گوناگونی را از جمله اضافه وزن و اختلالات اسکلتی-عضلانی برای آن ها ایجاد کرده است.

وی بیان کرد: اگر دانش آموزان در هنگام کار کردن با تبلت، رایانه یا گوشی تلفن همراه در وضعیت ثابت و نامناسب به مدت طولانی قرار بگیرند، با مشکلاتی مانند انحرافات ستون فقرات، افزایش قوس گردن و پشت مواجه می شوند که این مشکلات در طولانی مدت زمینه بروز کمر درد، گردن درد، درد های شانه و کتف را فراهم می کند به طوری که اکنون تعداد زیادی از کودکان از کمر درد و گردن درد رنج می