ضرورت های بازنگری در تقویم آموزشی مدارس

دفتر مطالعات آموزش و فرهنگ مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی طی گزارشی به بررسی ضرورت های بازنگری در تقویم آموزشی مدارس پرداخت.

- به گزارش ایسنا، به نقل از مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی در این گزارش آمده: شیوع بیماری کرونا افزون بر رخدادهایی همچون آلودگی هوا در تهران و سایر کلان شهرها، ریزگردها در برخی از مناطق کشور، تغییرات جوی و حوادث طبیعی، بسیاری از ساختارها و چارچوب های آموزش و فعالیت مدارس را دستخوش تغییر کرد.

تعطیلی فعالیت حضوری، توسعه آموزش های مجازی، تشکیل کلاس ها در ساعات متفاوت و گستره بیشتر یکی از مهم ترین تغییراتی بود که در دو سال تحصیلی گذشته رخ داده است.

واگذاری برخی اختیارات به شورای مدرسه درخصوص تشکیل کلاس ها به صورت حضوری، مجازی یا ترکیبی، یکی دیگر از تغییر برنامه های این دوره بود.

این تجربیات مؤید دیدگاه تفویض اختیار و ضرورت رعایت اقتضائات موقعیتی، منطقه ای و جغرافیایی است که در بسیاری از قوانین و مقررات به آنها تأکید شده است.

در این گزارش تصریح شده: مدیریت زمان آموزش یا تقویم آموزشی مدارس یکی از مؤلفه‏ های مهم برنامه‏ ریزی آموزشی و تربیتی است که تأثیر زیادی در کیفیت نظام تعلیم و تربیت دارد.