افزایش سوء تغذیه دانش آموزان کم برخوردار مدارس شبانه روزی درپی تعطیلی مدارس

معاون وزیر و رییس سازمان آموزش وپرورش استثنایی ضمن تشریح دلایل بازگشایی تدریجی مدارس و استلزامات این بازگشایی گفت: افت کیفیت آموزش، گسترش و تعمیق بی عدالتی و کاهش سلامت در تمامی ابعاد از آسیب های عدم بازگشایی مدارس است.

- به گزارش ایسنا، دکتر سید جواد حسینی در این نشست که با حضور اعضای شورای راهبری و حضور ویدئوکنفرانسی رؤسای ادارات استثنایی استان ها برگزار شد با بیان اینکه آموزش وپرورش کارنامه موفقی در شرایط کرونا داشت، اظهار کرد: واکنش نظام تعلیم وتربیت و معلمان به شرایط کرونا بسیار سریع و خلاقانه بود و معلمان با جهاد آموزشی در این شرایط آموزش ها را ادامه دادند.

وی با بیان اینکه پروژه مهر آوردگاهی است که عیار مدیریتی در آن سنجیده می شود، گفت: مهر پیشرو بسیار پیچیده است و یکی از پیچیدگی های آن حرکت تدریجی به سمت آموزش های حضوری است.

وی افزود: 18 ماه شرایط کرونایی موجب کوچ آموزش ها به سمت آموزش های مجازی شد و در سال جدید ضمن تداوم آموزش های مجازی، بازگشت به فضای مدرسه هم به صورت تدریجی انجام خواهد شد.

وی تصریح کرد: استراتژی اصلی آموزش وپرورش در مهرماه، بازگشایی مدارس به شکل تدریجی اقتضایی و ترکیبی است.

حسینی با تشریح چرایی انتخاب استراتژی بازگشایی حضوری و تدریجی مدارس گفت: پژوهش های متعدد نشان می دهد نظام های تعلیم وترب