استفاده از مفاهیم قرآنی و روایی در کتاب فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی

مولف کتاب فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی به ذکر مباحث و توضیحاتی درخصوص اثر جدیدش پرداخت.

- ایسنا/قم مولف کتاب فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی به ذکر مباحث و توضیحاتی درخصوص اثر جدیدش پرداخت.

حجت الاسلام داوودی امروز در آیین رونمایی پنج اثر علمی جدید پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، در رابطه با کتاب فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی عنوان کرد: سر فصل این کتاب ابتدا در دانشگاه فرهنگیان تدوین و سپس در کارگروه تربیت معارف اسلامی بازنگری شده است.

وی با اشاره به اینکه این کتاب مشتمل بر 13 فصل است که به سه بخش مقدماتی، مبنایی و چیستی تعلیم و تربیت اسلامی تقسیم می شود، بیان کرد: بخش مقدماتی به مباحث ضرورت و اهمیت، تعریف فلسفه تربیت اسلامی، روش تحقیق در این زمینه و بخش مبنایی نیز به مبانی معرفت شناختی، جهان شناختی، انسان شناختی، ارزش شناختی و دین شناختی می پردازد و در بخش آخر نیز راجع به مفهوم اساسی تعلیم و تربیت در اسلام و تعریف آن بحث شده است.

مولف این کتاب اظهار کرد: به دلیل اینکه مخاطب این کتاب معلم دانشجوها هستند این کتاب مبتنی بر بخش اول مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت اسلامی تالیف شده است که بخش ابتدایی آن مبانی فلسفه تعلیم و تربیت در جمهوری اسلامی ایران است.