مجموعه اعتبارات پژوهشی کل دستگاه های کشور کمتر از 4 دهم درصد است

رییس پژوهشگاه مطالعات آموزش وپرورش گفت: مجموعه اعتبارات پژوهشی کل دستگاه های کشور کمتر از 4 دهم درصد است که می بایست موردتوجه و بازنگری قرار گیرد.

- ، رییس پژوهشگاه مطالعات آموزش وپرورش، در جمع اعضای شورای تحقیقات آموزش وپرورش استان ایلام و جمعی از پژوهشگران که با حضور مدیرکل آموزش وپرورش و اعضای شورای معاونان استان ایلام برگزار شد به تشریح برنامه های حوزه پژوهش پرداخت.

فرهاد کریمی در این جلسه با اشاره به اهمیت پژوهش در آموزش وپرورش و نقش پژوهشگر در شناسایی و حل و تبیین مسائل اساسی آموزش وپرورش گفت: بخشی از پژوهش ها می تواند بنیادی باشد به این معنی که ما بتوانیم به حوزه های مهم و مسئله های اساسی ورود کرده و برای آنان راه حل های مناسب ارائه دهیم.

کریمی به اتفاقات پیش آمده در این حوزه پرداخت و گفت: یکی از این اتفاقات مباحث سند تحول بنیادین آموزش وپرورش بود که حدوداً 11 مباحث از این سند به حوزه پژوهش ارتباط پیدا خواهد کرد و بر اساس این راهکار برنامه هایی تحت عنوان زیر نظام پژوهش و ارزشیابی در شورای عالی تصویب و ابلاغ گردید و این برنامه ها یک برنامه جدی و عملیاتی برای گسترش پژوهش در آموزش وپرورش به شمار می رود که چیزی در حدود 55 اقدام اساسی و برنامه عملیاتی در این حوزه تعریف شده است که از موارد مهم آن ها می شود به سیاست گذاری پ