ضعف «تربیت» در آموزش آنلاین دانشجویان / دموکراتیک شدن روابط استاد و دانشجورییس انجمن روانشناسی تربیتی ایران، با اشاره به ضعف «تربیت» در آموزش مجازی و آنلاین، گفت: فضای مجازی، آزمایشگاه مجهزی است که می توان در آن خود را شکست و دوباره ساخت و شخصیتهای جدیدی را تجربه کرد. - رییس انجمن روانشناسی تربیتی ایران، با اشاره به ضعف تربیت در آموزش مجازی و آنلاین، گفت: فضای مجازی، آزمایشگاه مجهزی است که می توان در آن خود را شکست و دوباره ساخت و شخصیتهای جدیدی را تجربه کرد. این هویتهای چندگانه، گمنام و غالباً غیرواقعی، زمینه تعهدات اخلاقی و تربیتی را در کاربران تضعیف و الزامات پایبندی به این تعهدات را کمرنگ تر می کند. لاجرم، فضای مجازی بستر تربیت اخلاقی در کاربران از جمله کاربران دانشگاهی را تضعیف می کند. دکتر فریبرز درتاج در گفت وگو با ایسنا، درباره دشواری های آموزش آنلاین برای دانشگاهیان، اظهار کرد: نخستین مسئله، ضعف تربیت است. در حقیقت گسترده بودن فضای مجازی و شبکه اینترنت، تعهدهای موضعی را بی معنا کرده است. در فضای مجازی می توان بدون تعلقات یا مسؤلیت های قبلی وارد شد و وقتی خارج می شویم، هر چقدر تعلق و مسئولیت برای خود ایجاد کرده ایم، همان جا رها کنیم و برویم. این عضو شورای مرکزی سازمان نظام روانشناسی و مشاوره کشور، با بیان اینکه در فضای اینترنت تعهدها در بهترین حالت به شکل تعهدهای مجازی هستند، ادامه برچسب ها: |
آخرین اخبار سرویس: |