اصنافی: پیشنهادی برای جلوگیری از رفتار های سلیقه ای در رتبه بندی دانشگاه ها / باقری: نقش موثر نظام رتبه بندی در کیفی سازی

به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، امیررضا اصنافی، عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی در برنامه رادیویی گفتگوی علمی درمورد باید ها و نباید های رتبه بندی دانشگاهی در جهان گفت: - اصنافی: پیشنهادی برای جلوگیری از رفتار های سلیقه ای در رتبه بندی دانشگاه ها / باقری: نقش موثر نظام رتبه بندی در کیفی سازی امروزه یکی از ملاک های ارزیابی کیفیت دانشگاه ها استفاده از نظام های رتبه بندی در دنیاست که ایران هم به شکل ملی این رده بندی را انجام می دهد.

به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، امیررضا اصنافی، عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی در برنامه رادیویی گفتگوی علمی درمورد باید ها و نباید های رتبه بندی دانشگاهی در جهان گفت: هدف از شاخص های موجود در ارتباط با ارزیابی پژوهش، بررسی وضعیت علمی موجود است.

وی افزود: هر کدام از کشور ها به مجموعه متفاوتی از شاخص های علمی توجه می کنند و نمی توان گفت کدام نظام علمی برتر یا ضعیف تر است، چراکه هر یک از شاخص های علمی، وزن متفاوتی داشته و به نوعی تکمیل کننده سایر شاخص هاست.

اصنافی در رابطه با رتبه بندی دانشگاه های جهان اسلام گفت: پیرو شکل گیری نظام های گوناگون رتبه بندی در دنیا، پایگاه استنادی علوم جهان اسلام نیز اقداماتی در شیراز انجام داده که از جمله آن می توان به ایجاد نظام رتبه بندی با