وقتی به مهدهای کودک به عنوان عابربانک نگریسته می شود/ ارائه فعالیت های پوچ تربیتی در برخی مهدکودک ها

ارائه زبان های دوم و سوم، فعالیت های پوچ تربیتی مثل محاسبات ذهنی که ارزش تربیتی نداشت و فعالیت هایی که ناظر به تفاخر والدین بود وارد خدمات برخی مهدهای کودک شده است.

- به گزارش خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، مجتبی همتی فر پژوهشگر تعلیم و تربیت در برنامه مدرسه ایران، اظهار کرد: در بحث سابقه تربیت در خانه، نظام دایگی را داشتیم که یکی از الگوهای بومی است که به این موضوع در مدرن شدن نظام آموزشی مان کم توجهی کردیم و در الگوهای صنعتی سراغ یتیم خانه های مدرن رفتیم.

وی با بیان اینکه الگوی مهدکودک از الگوی یتیم خانه ها برای مادران شاغل گرفته شد، افزود:  در ایران، اولین مهدکودک ها توسط مسیونرها که گروه های مسیحی بودند که برای تبلیغ آمده بودند، ایجاد شد و به تدریج کودکان ایرانی هم پذیرش شدند و بعدها مهدهای کودک توسط مؤسسان ایرانی تأسیس شد.

همتی فر با اشاره به اینکه ایجاد مهدهای کودک بر اساس یک الگوی وارداتی است ، ادامه داد: از قضا با آمدن الگوی وارداتی، الگوی بومی هم کمرنگ شد یعنی نظام دایگی و سیستم خانواده گسترده که این نیاز را پوشش می داد، حذف شد و با یک تحول اجتماعی مواجه شدیم و  یک نیاز به دلیل تغییر سبک زندگی ایجاد شد.