تشخیص اختلال یادگیری زبان مادری کودکان

عضو هیات علمی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، از طراحی و اجرای آزمون های بالینی زبانی برای تشخیص اختلال یادگیری زبان مادری کودکان خبر داد.

- به گزارش خبرگزاری مهر ، رضا نیلی پور فوق تخصص عصب شناسی زبان و زبان شناسی بالینی، گفت: آزمون های بالینی زبانی، برای تشخیص میزان و شدت اختلال یادگیری زبان مادری در کودکان، طراحی و اجرا شده است، و با استفاده از آن می توان کودکان را پیش از آغاز دوره پیش دبستانی و آموزش های رسمی، برای ورود به مدرسه آماده کرد.

عضو هیات علمی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، با معرفی آزمون بالینی زبانی رشدی که با همکاری متخصصان حوزه گفتاردرمانی کشور، طی سه سال گذشته طراحی شده، افزود: یکی از ویژگی های مهم آزمونهای زبانی، داشتن حساسیت لازم برای شناسایی میزان اختلال های زبانی کودکان در مقایسه با همتایان سنی آنان است که خوشبختانه آزمون طراحی شده توسط متخصصان کشورمان، دارای حساسیت و دقت کافی است تا جایی که به کمک آن می توان توانمندی های زبانی شناختی کودکان در گروه های سنی 3 الی 7 سالگی را سنجید و از نتایج آن، در توانبخشی کودکان دارای اختلال استفاده کرد.

وی با اشاره به نتایج تحقیقات جدید علوم شناختی، گفت: براساس این تحقیقات، کودکان در محیط خانوادگی سالم حتی از دوران رشد جنینی با آهنگ صدا و مهرورزی های مادر