ضعف ارتباطی و تعاملی در آموزش های مجازی دانشجویان/طراحی 11 گزینه برای شیوه برگزاری امتحانات

رییس دانشکده ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی با اشاره به مشارکت حداکثری دانشجویان و اساتید در آموزش های مجازی، گفت: با وجود مشارکت بالای این آموزش ها، - رییس دانشکده ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی با اشاره به مشارکت حداکثری دانشجویان و اساتید در آموزش های مجازی، گفت: با وجود مشارکت بالای این آموزش ها، اما طبیعتا آموزش های حضوری مزایایی دارد و ما نمی توانیم آموزش های مجازی را جایگزین آن کنیم.

دکتر محمدمهدی فرقانی در گفت وگو با ایسنا، ضمن بیان این مطلب به تشریح مزایا و معایب آموزش مجازی دانشجویان پرداخت و اظهار کرد: هر بحرانی می تواند هم تهدید بالقوه و هم فرصت هایی را در برداشته باشد.

یکی از فرصت هایی که به نظر من کرونا برای دانشگاه ها ایجاد کرد، راه اندازی سیستم آموزش مجازی بود که تحت شرایط اضطرار و اجبار ایجاد شد.

علیرغم فرصت بسیار کم و فشردگی زمان، اکثر دانشگاه ها نسبت به تهیه زیرساخت برای راه اندازی این سیستم اقدام کردند و در مجموع نتایج کار فراتر از حد پیش بینی و انتظار شد.

وی تصریح کرد: درست است که به دلیل فقر پاره ای از زیرساخت ها یا فقر بودجه ای، امکانات نرم افزاری و سخت افزاری برخی دانشگاه ها، ممکن است سیستم آموزش مجازی کارآمدی صددرصدی نداشته باشد، اما در مجموع یک طرح موفق بود و این سطح آمادگی و کارآمدی، دانشگ