بررسی عوامل مؤثر بر اختلال یادگیری در کودکان

اختلال یادگیری به معنی اختلال در یک یا چند فرآیند پایه روان شناختی است که درک و فهم یا استفاده از زبان گفتاری یا نوشتاری را در بر می گیرد.

- والدین، مربیان و پژوهشگران از همان اوایل دوره پیش دبستانی شاهد سردرگمی برخی از دانش آموزان در مهارت های خواندن و نوشتن هستند که به عنوان تکلیف به آنها داده می شود.

اختلال یادگیری به معنی اختلال در یک یا چند فرآیند پایه روان شناختی است که درک و فهم یا استفاده از زبان گفتاری یا نوشتاری را در بر می گیرد.

اختلال یادگیری با پیشرفت ضعیف در مهارت های تحصیلی بر اساس سن، تحصیلات و هوش همراه است و بخش عمده ای از دانش آموزان با اختلال یادگیری، از نظر تحصیلی عقب تر از دانش آموزان هم سن خود هستند.

محققان در پژوهشی با عنوان نکته های کابردی برای آموزش دانش آموزان با اختلال یادگیری به این موضوع پرداخته اند.

در این پژوهش ها که توسط سیده سمیه جلیل آبکنار و محمد عاشوری، انجام شده، آمده است: با شناخت دانش آموزان دارای اختلال یادگیری وانجام اقدامات مناسب برای کمک به این دانش آموزان می توان از بروز مشکلات تحصیلی متعدد پیشگیری نمود.

در آموزش دانش آموزان با اختلال یادگیری، نیاز است از روش های آموزشی مناسبی استفاده شود اگر روش تدریس مناسبی مورد استفاده قرار گیرد و کودک نتواند چیزی را یاد بگیرد، می توان گفت