اما و اگرهای حذف انتگرال از کتب درسی ریاضی!

عضو هیئت علمی گروه ریاضی دانشگاه مازندران با بیان اینکه حذف و اضافه مطالب درسی رخداد تازه ای نیست، گفت: اما چگونگی انجام و الزام چنین کارهایی باید با وسواس زیادی صورت بگیرد و اگر بهانه حذف انتگرال از کتب درسی دبیرستان، - ایسنا/مازندران عضو هیئت علمی گروه ریاضی دانشگاه مازندران با بیان اینکه حذف و اضافه مطالب درسی رخداد تازه ای نیست، گفت: اما چگونگی انجام و الزام چنین کارهایی باید با وسواس زیادی صورت بگیرد و اگر بهانه حذف انتگرال از کتب درسی دبیرستان، آشنایی دانش آموزان با زندگی است، واقعیت آن است که اگر انتگرال در زندگی کارایی ندارد، مشتق هم ندارد.

علی توکلی در گفت وگو با ایسنا اظهار کرد: اینکه بگوییم انتگرال در دانشگاه هم آموزش داده شده بنابراین نیازی به تدریس آن در دبیرستان نیست به فهم نادرست از ریاضیات مربوط می شود.

وی با اشاره به مفاهیم ریاضی که دارای لایه های بسیار است، تصریح کرد: به تدریج باید لایه ها برداشته شود تا مفاهیم به شکل عمیق در ذهن دانش آموز یا دانشجو رسوخ کند، برای نمونه مبحثی مانند تقارن از کلاس دوم دبستان آغاز و سپس در سال های بالاتر تا دبیرستان باز هم تدریس می شود در واقع هر بار پرده جدیدی از مفهوم تقارن برای دانش آموز کنار زده شده است.