30 درصد مدارس مازندران تخریبی است

به گزارش خبرنگار مهر، علیرضا سعدی پور عصر شنبه در جلسه شورای آموزش و پرورش در شهرستان رامسر با بیان اینکه آموزش و پرورش در توسعه جامعه نقش بزرگی دارد گفت: سند تحول بنیادین مرجع رسمی برای اسناد بالا دستی است و در آن 131 راهکار اجرایی تدوین شده که در حوزه آموزش و پرورش باید جاری شود.

وی یکی از مشکلات آموزش و پرورش را عدم عدالت آموزشی عنوان کرد و گفت: بسط و توسعه عدالت آموزشی با راهکارهای مناسب در اولویت قرار دارد زیرا دانش آموزان نقاط محروم باید از عدالت آموزشی و فرصت ها برخوردار باشند.

مدیر کل آموزش و پرورش استان مازندران با اشاره به اینکه عدالت افقی فراهم کردن زمینه فضا، تجهیزات، معلم و یکسان دیدن تمامی مدارس در شهر و روستاها از نظر منابع محتوای کتب درسی و تجهیزات است گفت: در عدالت عمودی تفاوت هایی در حوزه تعلیم و تربیت وجود دارد.

وی تصریح کرد: در دهستان اشکور دانش آموزان دختری هستند که از ادامه تحصیل بازمانده اند و دانش آموزانی که پایه نهم هستند در دبیرستان شبانه روزی امیر المومنین تنکابن میزبان آنها خواهیم بود تا از ادامه تحصیل برخوردار شوند.

سعدی پور با بیان اینکه دولت نگاه خوبی به عدالت آموزشی دارد و وزارت آموزش و پرورش 20 میلیون تومان سرانه آموزشی به هر مدرسه داده است خاطر نشان کرد: به مدارس استثنایی جهت تأمین نیازها