آفت ISI نویسی در دانشگاه ها و درخواستی از وزیر علوم

در حالی تعداد مقالات ISI برای ارتقای اساتید دانشگاه ها از سوی وزارت علوم در نظر گرفته شده است که به اعتقاد محققان این امر موجب شده تا ISIنویسی در دانشگاه قالب مسابقه گونه یابد و در این میان آن چیزی که با گذشت زمان ضعیف و ضعیف تر می شود، - در حالی تعداد مقالات ISI برای ارتقای اساتید دانشگاه ها از سوی وزارت علوم در نظر گرفته شده است که به اعتقاد محققان این امر موجب شده تا ISIنویسی در دانشگاه قالب "مسابقه گونه" یابد و در این میان آن چیزی که با گذشت زمان ضعیف و ضعیف تر می شود، نقش محافل علمی و تحقیقاتی در انجام رسالت های فناورانه، اجرایی، ستادی و قانون گذاری است.

به گزارش ایسنا، تاکید و تمرکز بر انتشار مقالات ISI در چارک کیفی Q1 برای ارتقای اساتید و بدون توجه به انجام پروژه هایی با رویکرد رفع چالش های بخش های صنعتی، اقتصادی و سایر حوزه ها از جمله چالش هایی است که اساتید دانشگاه ها همواره در خصوص آن هشدارهایی را داده اند.

به گفته دکتر بیت اللهی، عضو هیات علمی مرکز تحقیقات راه، مسکن و شهرسازی این امر علاوه بر آنکه پای موسسات غیر مجاز ISI نویس را به حوزه تحقیقات باز می کند، نقش دانشجویان به ویژه دانش آموختگان دوره های تحصیلات تکمیلی کم رنگ می شود.