یادداشت/ کبری خزعلی 2030؛ ظاهری زیبا باطنی زشت

می خواهم بگویم که 2030 گرچه شاید فهرستی قشنگ در ظاهر داشته باشد، اما در اسناد پشت پرده ای که بر مبنای آن تنظیم شده است، ترویج انحرافات جنسی، بی اعتقادی و زندگی سکولار را دنبال می کند.

- به گزارش گروه دیگر رسانه های خبرگزاری فارس"، کبری خزعلی، عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی طی یادداشتی در روزنامه جام جم نوشت: سند ملی آموزش 2030 براساس سند بین المللی توسعه پایدار برای 2030 تدوین شده است.

سند توسعه پایدار در 17 برنامه مسائل مختلفی ازجمله آب، تغذیه، کشاورزی، دامپروری، بهداشت و سلامت، آموزش، زنان و برابری جنسیتی را در ابعاد مختلف تحت تاثیر قرار می دهد.

2030 اما سندی خاص است با محور آموزشی.

براساس متن مصوبی که یونسکو ارائه کرده رهبران کشورهای عضو سازمان ملل، در سپتامبر 2015 در اجلاس عالی رتبه سازمان ملل متعهد شدند دستور کار جهانی توسعه پایدار 2030 را در سیاستگذاری های کلان ملی خود از اول ژانویه 2016 اجرایی کنند.

دو اصطلاح در این متن بسیار اهمیت دارد؛ نخست این که کشورها براساس این متن متعهد شده اند.

ما می دانیم که تعهد، الزام آور است.

دیگر این که در متن به اصطلاح سیاستگذاری های کلان ملی اشاره شده است.

درحالی که سیاستگذاری های کلان ملی، کار دستگاه های سیاستگذار، مجمع تشخیص مصلحت نظام، شورای عالی انقلاب فرهنگی و در راس آنها مقام معظم رهبری اس