مطالب مرتبط:
مدل پیشنهادی پژوهشگران دانشکدگان فنی دانشگاه تهران برای بهره برداری بهینه از مخازن سد ها
نهضت ملی عدالت آموزشی کلید خورد / خبر خوش وزیر برای علمان و فرهنگیان بازنشسته
مدل پیشنهادی پژوهشگران دانشکده فنی دانشگاه تهران برای بهره برداری بهینه از مخازن سد ها
استاندار فارس: تحلیل جامع نظام آموزشی استان برای پیشرفت ضروری است
فوت خلبان قزوینی پس از سقوط هواپیمای آموزشی
5 + 1
یارانه ها
مسکن مهر
قیمت جهانی طلا
قیمت روز طلا و ارز
قیمت جهانی نفت
اخبار نرخ ارز
قیمت طلا
قیمت سکه
آب و هوا
بازار کار
افغانستان
تاجیکستان
استانها
ویدئو های ورزشی
طنز و کاریکاتور
بازار آتی سکه
دوشنبه، 8 اردیبهشت 1404 ساعت 14:152025-04-28دانش

پایان بدفهمی ها با «دانشکدگان»؛ مدل جدید دانشگاه برای عدالت آموزشی


رییس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به مفهوم نسل های دانشگاهی گفت: تفاوت گذاری نادرست بین نسل ها و بی توجهی به هرکدام، ریشه بسیاری از مشکلات آموزش عالی است.

- پایان بدفهمی ها با دانشکدگان ؛ مدل جدید دانشگاه برای عدالت آموزشی رییس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به مفهوم نسل های دانشگاهی گفت: تفاوت گذاری نادرست بین نسل ها و بی توجهی به هرکدام، ریشه بسیاری از مشکلات آموزش عالی است.

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه آزاد اسلامی، نشست هم اندیشی روسای دانشکدگان دانشگاه آزاد اسلامی با حضور دکتر محمد مهدی طهرانچی رییس دانشگاه آزاد اسلامی پیش از ظهر امروز در محل واحد علوم تحقیقات برگزار شد.

طهرانچی بیان کرد: قرآن کریم در آیه 33 سوره نمل سه ویژگی مهم توانایی بالای جامعه، آثار بر روی زمین اعم از زراعت و معدن تا پیامدهای علمی و فرهنگی و عمران و آبادی را که هر کدام به ترتیب ناشی از توانش، دانش و کنش هستند را از خصائل مهم جوامع برمی شمارد اما در نهایت می فرماید که چون آن ها ظلم کردند پایدار نماندند.

وی با بیان اینکه دانشگاه در این سه خصلت جوامع دخیل و اثرگذار است، گفت: مهارت و فناوری از آثار توانش است.

آثار، آن چیزی است که باقی می ماند.


برچسب ها: دانشگاه آزاد اسلامی - رییس دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه - دانشگاه آزاد - رییس دانشگاه آزاد - رییس دانشگاه - اسلامی
آخرین اخبار سرویس:

پایان بدفهمی ها با «دانشکدگان»؛ مدل جدید دانشگاه برای عدالت آموزشی

پایان بدفهمی ها با «دانشکدگان»؛ مدل جدید دانشگاه برای عدالت آموزشی