ارزشیابی های کیفی زمینه ساز ارتقای یادگیری و پرورش شایستگی های دانش آموزان است

رییس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش درگردهمایی رؤسا و مدیران آموزش و پرورش نواحی و مناطق 41 گانه استان اصفهان، با اشاره به نقش ارزشیابی های کیفی در ارتقای یادگیری دانش آموزان گفت: - ارزشیابی های کیفی زمینه ساز ارتقای یادگیری و پرورش شایستگی های دانش آموزان است ایسنا/اصفهان رییس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش درگردهمایی رؤسا و مدیران آموزش و پرورش نواحی و مناطق 41 گانه استان اصفهان، با اشاره به نقش ارزشیابی های کیفی در ارتقای یادگیری دانش آموزان گفت: با تغییر نگرش به ارزشیابی به عنوان ابزاری برای هدایت و بهبود فرآیند یادگیری، می توانیم مهارت ها و شایستگی های واقعی دانش آموزان را بهتر پرورش دهیم و مسیر رشد آنان را هموارتر کنیم.

محسن زارعی، امروز دوشنبه 9 اردیبهشت در گردهمایی مدیران آموزش و پرورش نواحی و مناطق 41گانه استان اصفهان با اشاره به تلاش های گسترده برای ارتقای جایگاه معلمان در نظام تعلیم و تربیت، اظهار کرد: امروز بیش از هر زمان دیگری نیازمند نهادینه سازی اخلاق حرفه ای و صیانت از جایگاه معلم هستیم.

خوشبختانه گام های مؤثری در این مسیر برداشته شده است.

وی با تأکید بر الگو بودن معلمان در کردار افزود: رفتار معلم در کلاس درس، پایه گذار فرهنگ احترام متقابل در جامعه است.