نحوه ارزشیابی نمرات در دوره ابتدایی و متوسطه تغییر کرد

نحوه ارزشیابی و بارم بندی امتحانات در دوره ابتدایی و متوسطه مورد بازنگری قرار گرفت.

- نحوه ارزشیابی و بارم بندی امتحانات در دوره ابتدایی و متوسطه مورد بازنگری قرار گرفت.

به گزارش خبرگزاری مهر ، دفتر برنامه ریزی و تألیف کتاب های درسی دوره ابتدایی و متوسطه اعلام کرد: راهنمای عمل ارزشیابی دوره دوم متوسطه را به منظور بهره برداری دانش آموزان، دبیران، مدیران و طراحان آزمون های نهایی در نظام آموزش و پرورش انجام شده است.

دفتر برنامه ریزی و تألیف کتاب های درسی دوره ابتدایی و متوسطه با هدف معرفی استانداردها و شیوه های ارزشیابی، تسهیل برنامه ریزی درسی، پشتیبانی از طراحی آزمون های نهایی منطبق بر اهداف آموزشی و یادگیری در راستای ارتقای کیفیت آموزشی و تسهیل فرآیند ارزشیابی، بازنگری راهنمای عمل ارزشیابی دوره دوم متوسطه را به منظور بهره برداری دانش آموزان، دبیران، مدیران و طراحان آزمون های نهایی در نظام آموزش و پرورش برای سال تحصیلی 1404-1403 انجام داده است.

همچنین بارم بندی، کارنامه، جدول اهداف و نشانه های تحقق دروس پایه ششم ابتدایی و بارم بندی دروس دوره اول متوسطه نیز برای آزمون خرداد و شهریور 1404 به روزرسانی و جهت بهره مندی دانش آموزان و همکاران قابل دسترسی است.