ایجاد مدارسی برای آموزش مهارت های شغلی، سلامتی و شادابی

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، در جلسه ای با حضور نمایندگان مجلس شورای اسلامی، رؤسای سازمان بهزیستی و مسئولان وزارت آموزش و پرورش موضوع مهارت آموزی برای نوجوانان تحت آسیب بررسی شد.

- به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، در جلسه ای با حضور نمایندگان مجلس شورای اسلامی، رؤسای سازمان بهزیستی و مسئولان وزارت آموزش و پرورش موضوع مهارت آموزی برای نوجوانان تحت آسیب بررسی شد.

جواد حسینی رییس سازمان بهزیستی با اشاره به سه رویکرد کلان در کنترل آسیب های اجتماعی پس از انقلاب اسلامی گفت: در رویکرد اول، رویکردی اخلاقی، آخرت گرایانه و مبتنی بر تذکر و تأثیرگذاری بر دنیای شناختی افراد مدنظر بود.

رییس سازمان بهزیستی با اشاره به رویکرد دوم بیان کرد: رویکرد نخست، پس از یک دهه به رویکردی کنترلی-پلیسی تغییر یافت و تمرکز بر کنترل پلیسی بود با این باور که افزایش نظارت، آسیب ها را کاهش می دهد.

این رویکرد تا سال 1375 ادامه یافت.

وی با اشاره به رویکرد سوم افزود: این رویکرد شامل شکل گیری نگاه علمی-اجتماعی به آسیب ها با ایجاد نهاد هایی مانند هیئت های حل اختلاف در دادگستری، مراکز مراقبت پس از خروج از زندان، پلیس اجتماعی و گسترش مشاوره و مددکاری در زندان ها بود که رویکردی صحیح است.