تأثیر «هنر درمانی» بر کاهش اضطراب دانشجویان

عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شیراز با تأکید بر نقش مهم هنر درمانی در کاهش اضطراب دانشجویان، این روش را به عنوان یک ابزار خلاقانه و مؤثر معرفی کرد.

- ایسنا/فارس عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شیراز با تأکید بر نقش مهم هنر درمانی در کاهش اضطراب دانشجویان، این روش را به عنوان یک ابزار خلاقانه و مؤثر معرفی کرد.

آرش مانی، روان شناس و دکترای تخصصی علوم اعصاب شناختی در گفت وگو با خبرنگار ایسنا، بر اثربخشی سایکودراما هنردرمانی بر دانشجویان، به ویژه دانشجویان پزشکی در مقطع بالینی تاکید کرد و گفت: هنر درمانی یکی از روش های خلاقانه و تأثیرگذار در درمان های روانشناختی است که می تواند به کاهش اضطراب دانشجویان کمک کند.

وی افزود: این روش به جای تکیه صرف بر کلام از بازی نقش، بازآفرینی موقعیت های واقعی یا خیالی و تعاملات بین فردی در یک فضای گروهی و ایمن استفاده می کند که توسط جاکوب مورنو بنیان گذاری شد و در آن فرد با بازی کردن نقش خود یا دیگران به درک عمیق تری از احساسات، افکار و تعارض های درونی اش دست می یابد.

عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شیراز با تاکید بر اینکه هنر درمانی، روایتی از رهایی در صحنه ای ایمن است، اظهار کرد: برای دانشجویان پزشکی به ویژه در مقطع بالینی، هنر درمانی می تواند ابزاری قدرتمند برای مدیریت و کاهش فشارها�