چگونه یک دانش آموز تیزهوش را بشناسیم؟

کتاب «راهنمای حمایت از دانش آموزان تیزهوش برای معلمان دوره متوسطه اول» ویژگی دانش آموزان تیزهوش را توضیح می دهد و به معلمان کمک می کند تا درک کنند که چگونه ویژگی ها و رفتارهای گاهی چالش برانگیز را بپذیرند و به آن ها تکیه کنند.

- ایسنا/قزوین کتاب راهنمای حمایت از دانش آموزان تیزهوش برای معلمان دوره متوسطه اول ویژگی دانش آموزان تیزهوش را توضیح می دهد و به معلمان کمک می کند تا درک کنند که چگونه ویژگی ها و رفتارهای گاهی چالش برانگیز را بپذیرند و به آن ها تکیه کنند.

کتاب راهنمای حمایت از دانش آموزان تیزهوش برای معلمان دوره متوسطه اول با تألیف کمال نصرتی هشی، بهشته صفرپور، و آیدا زارعی توسط انتشارات جهاد دانشگاهی قزوین منتشر شده است.

رشد ناهمزمان، کم آموزی، دو برابر استثنایی، حس عدالت طلبی، کمال گرایی، تحریک پذیری بیش ازحد از چالش هایی است که دانش آموزان در این مقطع سنی با آن مواجه هستند و این کتاب با هدف ایجاد درکی درست از دانش آموزان تیزهوش دوره متوسطه اول به خواننده به ویژه معملمان در حمایت از این دانش آموزان کمک می کند.

این کتاب در 10 فصل تهیه شده است، فصل یکم مروری بر ویژگی های دانش آموزان تیزهوش است، در فصل های دوم، سوم وچهارم مفهوم فرهنگ سازی، دیدگاه و درک دانش آموزان تیزهوش توضیح داده شده است.