هوش مصنوعی ظرفیت بالایی در تحول مدیریت مدارس دارد

رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: هوش مصنوعی ظرفیت بالایی برای تحول مدیریت مدارس از طریق بهبود کارایی، شخصی سازی و تصمیم گیری دارد.

- سنندج- رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: هوش مصنوعی ظرفیت بالایی برای تحول مدیریت مدارس از طریق بهبود کارایی، شخصی سازی و تصمیم گیری دارد.

به گزارش خبرنگار مهر ، طالب محمدی بعدازظهر سه شنبه در اولین کارگاه هوش مصنوعی در آموزش و پرورش استثنایی کردستان اظهار کرد: کارگاه آموزشی آشنایی با فناوری هوش مصنوعی با محوریت کاربرد در محیط آموزشگاهی برگزار شد.

وی با تأکید براهمیت ارتقا دانش و توانمندی های علمی مدیران گفت: این کارگاه با بررسی فرصت ها و چالش های استفاده از فناوری هوش مصنوعی در آموزش، برای 65 نفر از مدیران مدارس استثنایی و مراکز جامع سنجش شهرستان ها و مناطق استان برگزار شد.

محمدی گفت: نتایج تحقیقات نشان می دهد با به رسمیت شناختن هوش مصنوعی به عنوان یک واقعیت موجود و با درک نقش در حال تحول مدارس و معلمان، هوش مصنوعی می تواند به طور مؤثری برای افزایش تجربیات یادگیری و آماده سازی دانش آموزان برای آینده به کار گرفته شود.

رییس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان بیان کرد: استفاده از هوش مصنوعی در مدارس به ویژه در فرآیندهای مدیریتی و آموزشی می تواند تحول بزرگی در سیستم های آمو