مطالب مرتبط:
فضای تدریس باید منجر به یادگیری فعال دانش آموزان شود
سوالات امتحان ترم اول مطالعات هفتم: ارزیابی دانش آموزان در نیمسال اول
سوالات امتحانات کشوری ریاضی ششم: ارزیابی دانش آموزان در پایان دوره ابتدایی
آزادی 2 زندانی غیرعمد به همت دانش آموزان تبریزی
بازگشت به تحصیل تعداد 93 نفر از دانش آموزان تحت حمایت کمیته امداد کردستان
5 + 1
یارانه ها
مسکن مهر
قیمت جهانی طلا
قیمت روز طلا و ارز
قیمت جهانی نفت
اخبار نرخ ارز
قیمت طلا
قیمت سکه
آب و هوا
بازار کار
افغانستان
تاجیکستان
استانها
ویدئو های ورزشی
طنز و کاریکاتور
بازار آتی سکه
سه شنبه، 4 دی 1403 ساعت 17:502024-12-24اجتماعي

دانش آموزان باید لذت کشف و یادگیری را بچشند


دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش کشور گفت:دانش آموزان باید لذت کشف و یادگیری را بچشند و این موضوع منوط به نوشتن سناریوهای خوب برای کلاس و استفاده از ظرفیت های آن است.

- شیراز- دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش کشور گفت:دانش آموزان باید لذت کشف و یادگیری را بچشند و این موضوع منوط به نوشتن سناریوهای خوب برای کلاس و استفاده از ظرفیت های آن است.

به گزارش خبرگزاری مهر ، محمود امانی طهرانی عصر سه شنبه در دومین همایش ملی درس پژوهشی و درس کاوی در شیراز، با بیان اینکه برای بهبود فضای کلاس، راهی جز درس کاوی و درس پژوهی نداریم؛ باید وارد عرصه واقعی کلاس های درس شد تا کلاس با ما سخن بگوید، گفت: این یک مسیر تضمین شده برای توسعه حرفه ای بوده که امتحان خود را برای بهبود فضای تدریس پس داده است.

وی با اشاره به این موضوع که معلمان باید برای همان شرایطی که در کلاس درس با آن روبرو هستند، ایده داشته باشند، ادامه داد: برخی کلاس ها بسیار شلوغ هستند، برخی چند پایه است و برخی کاملاً برخوردار به شمار می روند و این نیاز به ایده را بسیار زیاد می کند.

امانی طهرانی افزود: دانش آموزان کلاس باید اشتیاق یادگیری و لذت کشف را بچشند و همه این ها منوط به این است که سناریوهای خوبی برای کلاس نوشته و ظرفیت های آن ها به کار گرفته شود.


برچسب ها: شورای عالی آموزش و پرورش - کلاس - آموزش و پرورش - یادگیری - شورای عالی - محمود امانی طهرانی - موضوع
آخرین اخبار سرویس:

دانش آموزان باید لذت کشف و یادگیری را بچشند

دانش آموزان باید لذت کشف و یادگیری را بچشند