تغییر نگرش از نتیجه گرایی به فرآیندمحوری در کنکور

آزمون سراسری پذیرش دانشگاه های کشور که با نام کنکور نیز شناخته می شود، آزمونی است که همه ساله برای پذیرش دانشگاه های کشور برگزار شده و نمره بدست آمده در آن در کنار سوابق تحصیلی مبنای ورود به دانشگاه ها است.

- ایسنا/خراسان رضوی آزمون سراسری پذیرش دانشگاه های کشور که با نام کنکور نیز شناخته می شود، آزمونی است که همه ساله برای پذیرش دانشگاه های کشور برگزار شده و نمره بدست آمده در آن در کنار سوابق تحصیلی مبنای ورود به دانشگاه ها است.

این آزمون همه ساله با چالش های متعددی همچون تأثیر آموزش مدارس در ارزشیابی، جلوگیری از تقلب و بسیاری دیگر از موارد همراه بوده است.

در شرایطی که همه دانش آموزان از فرصت های برابری برای آمادگی جهت شرکت در امتحانات نهایی و کنکور برخوردار نیستند، عدالت آموزشی همچنان با سیستم برگزاری کنکور دست نیافتنی است و اضطراب کنکور، ریشه بسیاری از مشکلات روحی و جسمی در فرد و اطرافیان است و اگر اقدام جدی برای کاهش و درمان آن صورت نگیرد، می تواند تاثیرات جبران ناپذیری باقی گذارد.

دانش آموز در این مرحله در معرض ارزیابی بیرونی و درونی قرار دارد و توقعات زیاد از خودش از طرفی و نگاه جامعه و اطرافیان از طرف دیگر ، اضطراب ناشی از کنکور را تشدید می کند.