مطالب مرتبط:
پنج طرح آموزشی و ورزشی آموزش و پرورش استثنایی چهارمحال و بختیاری به بهره برداری رسید
پیام تسلیت وزارت آموزش و پرورش در پی درگذشت خبرنگار تسنیم
برنامه آموزش پرورش برای پاداش پایان خدمت معلمان
معاون وزیر آموزش و پرورش: نوجوانان جهانی اندیش ایران، ظلم را در هرگوشه دنیا برنمی تابند
رضامراد صحرایی ، وزیر پیشین آموزش و پرورش : تربیت یکی از اصلی ترین مسائل تمدنی و محور تحولات فرهنگی، اجتماعی و سیاسی کشور است
5 + 1
یارانه ها
مسکن مهر
قیمت جهانی طلا
قیمت روز طلا و ارز
قیمت جهانی نفت
اخبار نرخ ارز
قیمت طلا
قیمت سکه
آب و هوا
بازار کار
افغانستان
تاجیکستان
استانها
ویدئو های ورزشی
طنز و کاریکاتور
بازار آتی سکه
دوشنبه، 19 آذر 1403 ساعت 19:202024-12-09سياسي

ضرورت کار محتوایی و نرم افزاری در آموزش و پرورش


شاید بر روی کاغذ بتوانیم مستندسازی خوبی انجام دهیم ولی در آموزش و پرورش، فعالیت محتوایی و نرم افزاری مهم است.

- ایسنا/مرکزی استاندار مرکزی گفت: شاید بر روی کاغذ بتوانیم مستندسازی خوبی انجام دهیم ولی در آموزش و پرورش، فعالیت محتوایی و نرم افزاری مهم است.

مهدی زندیه وکیلی، 19 آذر در شورای آموزش و پرورش استان مرکزی اظهار کرد: تمام اعضای شورای آموزش و پرورش بایستی در این شورا حضور پیدا کنند و علت غیبت بعضی از افراد در جلسه، باید مشخص شود.

وی با تاکید بر اینکه محتوای یک مسئله مهم تر از ظاهر مسئله است گفت: شاید بر روی کاغذ بتوانیم مستندسازی خوبی کنیم ولی در آموزش و پرورش فعالیت محتوایی و نرم افزاری مهم است.

وی تصریح کرد: در وضعیت کنونی، اهمیت مسائل پرورشی در آموزش و پرورش مهم تر از مباحث آموزشی و تحصیلی است و گزارش ها از عدد و رقم باید به سمت گزارش های کیفی سوق پیدا کند.

زندیه وکیلی با بیان اینکه بخش زیادی از موضوعات کیفی در داخل استان قابل حل است گفت: برای حل مشکلات، باید برنامه جدی داشته باشیم و شاخص های دقیق را اندازه گیری کنیم.

شاخص های کمی زمانی درست خواهد شد که در محتوا اتفاق بیفتد.

وی در رابطه با طرح نماد(نظام مراقبت های اجتماعی دانش آموزان) تصریح کرد: فقط شناسایی دانش آموزان دارای مشکلات روانشناسی مهم نیست بلکه باید بعد از


برچسب ها: آموزش و پرورش - آموزش - پرورش - شورای آموزش و پرورش - مستندسازی - فعالیت - آموزش و پرورش استان
آخرین اخبار سرویس:

ضرورت کار محتوایی و نرم افزاری در آموزش و پرورش

ضرورت کار محتوایی و نرم افزاری در آموزش و پرورش