رویکردهای منفعلانه را به فعال تبدیل کنیم

مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس، تغییر رویکردهای منفعلانه و تبدیل آن به رویکردهای فعال را بسیار مهم دانست.

- ایسنا/فارس مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس، تغییر رویکردهای منفعلانه و تبدیل آن به رویکردهای فعال را بسیار مهم دانست.

فرشید قاسمی امروز، 22 آبان ماه درجمع کارشناسان سنجش و امتحانات ادارات سراسر استان فارس که در تالار ملاصدرا باشگاه فرهنگیان شیراز برگزار شد، با بیان اینکه استان فارس در سال اخیر توانسته در موضوع نمرات امتحانات نهایی در کشور رشد داشته باشد، گفت: موفقیت های کسب شده دانش آموزان استان در سال گذشته در بخش های مختلف آموزش بی ربط به عملکرد مسئولان سنجش و ارزشیابی ادارات نیست.

وی با اشاره به برگزاری انواع سنجش و امتحانات در مدارس گفت: بر اساس این تنوع، اهداف برگزاری امتحانات متفاوت است به عنوان مثال گاهی امتحانات برای یادگیری و گاهی امتحانات از یادگیری انجام می شود.

قاسمی ادامه داد: امتحاناتی که با هدف یادگیری برگزار می شود نیازی به سخت گیری های مرسوم ندارد چرا که هدف یادگیری است و امتحان صرفاً وسیله ای در این مسأله است.

وی با اشاره به سرعت رشد و تکنولوژی در دنیا، اظهار کرد: اتخاذ تصمیم ها و استراتژی های مناسب در بخش های مختلف آموزش و پرورش خصوصاً در بخش سنجش و امتحانات بسیار مهم است.