آغاز رتبه بندی معلمان فاقد رتبه و جامانده

وزارت آموزش و پرورش طی بخشنامه ای از آغاز فرآیند رتبه بندی و تعیین رتبه برای معلمان جدید الاستخدام، افراد جامانده از رتبه بندی و معلمانی که تا کنون موفق به کسب رتبه آموزشیار معلم نشده اند، - وزارت آموزش و پرورش طی بخشنامه ای از آغاز فرآیند رتبه بندی و تعیین رتبه برای معلمان جدید الاستخدام، افراد جامانده از رتبه بندی و معلمانی که تا کنون موفق به کسب رتبه آموزشیار معلم نشده اند، خبر داد.

به گزارش ایسنا، بر اساس این بخشنامه وزارت آموزش و پرورش فرصتی دیگر را برای رتبه بندی معلمان فاقد رتبه در نظر گرفته تا ارزیابی بیش از 99 هزار نفر از معلمان فاقد رتبه به جریان بیفتد.

معلمان براساس شایستگی های عمومی، تخصصی و حرفه ای و تجربه خود در رتبه های پنجگانه آموزشیار معلم، مربی معلم، استادیار معلم، دانشیار معلم و استاد معلم قرار می گیرند.

در بخشنامه ابلاغ شده از سوی علی فرهادی معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش آمده است: در راستای اجرای مواد 1 و 5 آیین نامه اجرایی قانون نظام رتبه بندی معلمان، فرآیند ارزیابی معلمان برای آن دسته از همکارانی که در ارزیابی اولیه حداقل امتیاز لازم برای کسب رتبه آموزشیار معلم را کسب نکرده اند و در شرایط عدم احراز رتبه (فاقد رتبه) هستند و یک سال از تاریخ اولین تایید هیات ممیزه آنان می گذرد، ا�