نقطه هایی که با «لمس» معنا می گیرند

سر انگشتانش را روی صفحه کاغذی که آن را نمی بیند، می کشاند و با حرکات انگشتان، مسیر نقطه های برجسته را دنبال می کند؛ نقطه هایی که هرکدام نماد یک حرف است که با لمس معنا می گیرند و واژه ها را پشت سیاهی چشم ها ترسیم می کنند؛ - سر انگشتانش را روی صفحه کاغذی که آن را نمی بیند، می کشاند و با حرکات انگشتان، مسیر نقطه های برجسته را دنبال می کند؛ نقطه هایی که هرکدام نماد یک حرف است که با لمس معنا می گیرند و واژه ها را پشت سیاهی چشم ها ترسیم می کنند؛ این ، گوشه ای از روایت زندگی نابینایانی است که اینگونه معنای واژه ها را می آموزند.

به گزارش ایسنا، بعضی هایشان به دلایل بیماری های مادرزادی و برخی دیگر به دلیل مشکلات ژنتیکی دچار آسیب بینایی یا کم بینایی شدید هستند، اما تقریبا هیچ کدام از آنها از علت نابینایی خود گله ای ندارند.

نرجس ، یکی از مدارس دخترانه ویژه این دانش آموزان است که در کلاسش، با نقطه ها می نویسند و با لمس کردن، می خوانند.

تاریخچه ساخت و تاسیس این مدرسه به اواخر دهه 50 بازمی گردد؛ مدرسه ای که سالانه میزبان حدود 250 دانش آموز نابینا بوده اما طی سال های اخیر تعداد دانش آموزانش به دلایل مختلف به 90 دانش آموز کاهش یافته است.

از کودکان ‍پیش دبستانی گرفته تا بالاترین مقطع دبیرستان، پشت نیمکت های این مدرسه می نشینند و هرکدام برای لمس