مطالب مرتبط:
نامه 35 دفتر جامعه اسلامی دانشجویان سراسر کشور خطاب به وزیر علوم / نگذارید آینده روشن این کشور به خاطر تصمیمات سلیقه ای به خطر بیفتد
رشته های مورد حمایت بورس دانش دانشگاه شیراز اعلام شد
کسب رتبه 33 کنکور سراسری رشته علوم انسانی توسط قاری بجنوردی
عدم توازن در آینده باعث ضعیف شدن رشته های مهندسی کشور می شود
دانش آموز خلخالی رتبه 24 رشته تجربی کنکور را کسب کرد
5 + 1
یارانه ها
مسکن مهر
قیمت جهانی طلا
قیمت روز طلا و ارز
قیمت جهانی نفت
اخبار نرخ ارز
قیمت طلا
قیمت سکه
آب و هوا
بازار کار
افغانستان
تاجیکستان
استانها
ویدئو های ورزشی
طنز و کاریکاتور
بازار آتی سکه
سه شنبه، 13 شهریور 1403 ساعت 13:402024-09-03دانش

اشتغال و آینده دانش آموختگان، عامل کمرنگ شدن رشته های علوم پایه


عضو هیات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز با اشاره به اهمیت توسعه علوم پایه، گفت: در کشورهای مختلف از جمله کشور ما در ساختار علم، رشته های علوم پایه بسیار اهمیت دارند اما آنچه اکنون نقش این رشته ها را کمرنگ کرده، - ایسنا/خوزستان عضو هیات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز با اشاره به اهمیت توسعه علوم پایه، گفت: در کشورهای مختلف از جمله کشور ما در ساختار علم، رشته های علوم پایه بسیار اهمیت دارند اما آنچه اکنون نقش این رشته ها را کمرنگ کرده، بحث اشتغال و آینده دانش آموختگان آن است.

سید یحیی میرزایی در گفت وگو با ایسنا، با اشاره به روز 13 شهریورماه روز ملی علوم پایه به اهمیت توجه به علوم پایه اشاره و اظهار کرد: بخش مهمی از رشته های دانشگاهی شامل علوم پایه است که پایه و اساس بسیاری از رشته ها از جمله فنی و مهندسی و پزشکی هستند.

وی ادامه داد: رشته های علوم پایه از جمله ریاضیات، فیزیک، شیمی، فلسفه، زیست شناسی، زبان شناسی و زمین شناسی روی مرز علم قرار دارند.

بنابراین اهمیت آن بر کسی پوشیده نیست.

عضو هیات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز گفت: در کشورهای مختلف از جمله کشور ما در ساختار علمی کشور، رشته های علوم پایه بسیار اهمیت دارند اما آنچه اکنون نقش این رشته ها را کمرنگ کرده، بحث اشتغال و آینده دانش آموختگان آن است و متولیان وزارت علوم و دان


برچسب ها: علوم پایه - دانشگاه شهید چمران اهواز - پایه - عضو هیات علمی دانشگاه - علوم - دانشگاه شهید چمران - رشته
آخرین اخبار سرویس:

اشتغال و آینده دانش آموختگان، عامل کمرنگ شدن رشته های علوم پایه

اشتغال و آینده دانش آموختگان، عامل کمرنگ شدن رشته های علوم پایه