خودآگاهی و تنظیم هیجان دوره نوجوانی در انیمیشن «درون، بیرون 2»

نشست «قرارِ هفت» به مسئله خودآگاهی و تنظیم هیجان دوره نوجوانی مبتنی بر انیمیشن «درون، بیرون 2» پرداخت.

- خودآگاهی و تنظیم هیجان دوره نوجوانی در انیمیشن درون، بیرون 2 نشست قرارِ هفت به مسئله خودآگاهی و تنظیم هیجان دوره نوجوانی مبتنی بر انیمیشن درون، بیرون 2 پرداخت.

به گزارش، چهارمین نشست قرار هفت به همت اندیشکده امید و با حضور فعالان و کنشگران حوزه نوجوان و 2 نفر از اساتید حوزه روان شناسی و انیمیشن در روز سه شنبه 16 مرداد با نمایش انیمیشن درون، بیرون 2 در محل کارستان بهارستان برگزار شد.

پس از مشاهده انیمیشن، صدیقه سلطانی نژاد به عنوان دبیر نشست، راهبری بحث را برعهده داشت.

عباس جواهری روانشناس، پژوهشگر و عضو هیات علمی دانشگاه تهران، در چهارمین نشست از سلسله نشست های قرار هفت ، ضمن توجه به نقاط قوت انیمیشن درون بیرون 2 ، با بیان این نکته که پیش از آن که به بررسی این اثر بپردازیم، می توان تحلیل های گوناگونی را پیرامون شخصیت های آن داشت، گفت: در حوزه تحلیل شخصیتی این اثر، می توان به این موضوعات فکر کرد مثلاً زندگی و زیست شخصیت های جاری در انیمیشن چگونه شکل می گیرد، فرد چه احساساتی را در روند داستان تجربه می کند و هر یک از این احساسات، کدام یک از بخش های ذهن مخاطب را درگیر خویش می سازد.