اندازه گیری 4 مهارت اصلی در دانش آموزان حاشیه شهراصفهان

یک محقق دانشگاه علوم پزشکی اصفهان گفت: 4 مهارت اصلی در 399 دانش آموز حاشیه شهرها از جمله دارک و زینبیه، حصه و قهجاورستان اندازه گیری شد.

- زهره فتحیان دستگردی در گفت وگو با خبرنگار مهر در خصوص طرح پژوهشی بررسی تأثیر مداخله آموزشی بر ارتقا مهارت های زندگی در کودکان کار محله های حاشیه نشین شهر اصفهان-یک رویکرد اکولوژیکال اظهار کرد: 4 مهارت جرأت مندی ، تفکر انتقادی ، حل مسئله و تصمیم گیری در دانش آموزانی که جزو کودکان کار محسوب می شدند، اندازه گیری و ارتقا داده شد.

مجری اصلی این طرح پژوهشی گفت: سال 97 پایان نامه کارشناسی ارشد با عنوان بررسی تأثیر مداخله آموزشی بر ارتقا مهارت های زندگی در کودکان کار محله های حاشیه نشین شهر اصفهان-یک رویکرد اکولوژیکال مطرح و با همکاری دو نهاد معاونت اجتماعی شهرداری اصفهان و بهزیستی 399 دانش آموز حاشیه شهرها از جمله دارک و زینبیه، حصه و قهجاورستان را انتخاب و چهار مهارت اصلی در آنها اندازه گیری شد.

وی بیان داشت: از بین محله هایی که کودک کار با سابقه کار در طول روز بیش از یک ساعت در بیرون از منزل انجام داشتند 2 محله انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه کنترل و مداخله تخصیص یافتند.

این محقق و پژوهشگر اعلام داشت: در ابتدا با برپایی کلاس های نقاشی، فیلم نامه و نمایش نامه نویسی و بازیگری از کودکان کار درمح�