عدم ثبات مدیریتی در آموزش و پرورش، مانع اصلی توسعه آموزشی کشور

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو _ فاطمه قدیری، تأکیدات رهبر ایران در رابطه با وزارت آموزش و پرورش و وزیر آن به طور واضح نشان دهنده اهمیت استراتژیک این نهاد در پیشبرد اهداف کشور و نیاز به مدیریتی پایدار و مؤثر است.

- تغییرات مکرر در سطح وزیر آموزش و پرورش می تواند مشکلات زیادی به همراه داشته باشد که شامل اختلال در برنامه ریزی، آسیب به روحیه و خط و مشی کاری کارکنان و تأخیر در اجرای طرح ها است.

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو _ فاطمه قدیری، تأکیدات رهبر ایران در رابطه با وزارت آموزش و پرورش و وزیر آن به طور واضح نشان دهنده اهمیت استراتژیک این نهاد در پیشبرد اهداف کشور و نیاز به مدیریتی پایدار و مؤثر است.

این تأکیدات، راهنمایی برای ایجاد ثبات و ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش در کشور محسوب می شود.

مقام معظم رهبری، در طی سال های اخیر در سخنرانی ها و بیانات مختلف خود به اهمیت وزارت آموزش و پرورش و نقش وزیر آن پرداخته ایشان به طور مکرر بر اهمیت بنیادین آموزش و پرورش به عنوان یکی از ارکان اصلی پیشرفت کشور تأکید کرده اند؛ و بر این باورند که نظام آموزشی باید به طور مستمر در راستای ارتقاء کیفیت آموزشی، تربیت نیروی انسانی کارآمد و ایجاد مبنای علمی و فرهنگی برای آینده کشور تلاش کند.