راهی برای آموزش «تفکیک زباله از مبدا» به کودکان

پژوهشگران در یک مطالعه علمی، نقش نوعی آموزش تحت عنوان «آموزش مبتنی بر تئوری رفتار برنامه ریزی شده» را بر بهبود رفتار دانش آموزان برای تفکیک زباله از مبدا مورد بررسی و تایید قرار داده اند.

- پژوهشگران در یک مطالعه علمی، نقش نوعی آموزش تحت عنوان آموزش مبتنی بر تئوری رفتار برنامه ریزی شده را بر بهبود رفتار دانش آموزان برای تفکیک زباله از مبدا مورد بررسی و تایید قرار داده اند.

به گزارش ایسنا، رشد روزافزون جمعیت شهری ایران به همراه فقدان سیاست گذاری و ارزیابی فعالیت های گوناگون شهری بر اساس برنامه جامع و کلان ملی و تداوم ورود انواع زائدات به محیط زیست، از جمله عوامل بحران زایی است که محیط زیست طبیعی و وضعیت بهداشت و سلامتی مردم را در معرض تهدیدهای گوناگون قرار داده است.

از طرف دیگر، روز به روز بر پیچیدگی روند تولید زایدات افزوده می شود و تولید روزافزون آن ها که حاصل فعالیت های انسانی است، به یکی از معضلات و مشکلات شهرها و روستاها تبدیل شده است.

توجه به امر بهداشت و سلامت جامعه و رعایت جنبه های پیشگیری قبل از درمان بدون توجه به سیستم های جمع آوری و دفع پسماند امکان پذیر نیست.

به گفته محققان، پسماندهای جامد شهری یکی از مسائل زیست محیطی در کشورهای پیشرفته و در حال توسعه است.