عموعابدینی: ارائه مقاله باید با شاگردپروری و اثربخشی همراه باشد

معاون آموزشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری استادمحوری، برنامه محوری و شاگردپروری را مبتنی بر دانشگاه حکمت بنیان و در تمدن ایرانی اسلامی دانست و گفت: - قاسم عموعابدینی معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در گفت وگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس با بیان این سؤال که چگونه می توانیم با حفظ رتبه علمی به سمت مقاله های علمی موثر هم حرکت کنیم، گفت: استادمحوری، برنامه محوری و شاگردپروری مبتنی بر دانشگاه حکمت بنیان و در تمدن ایرانی اسلامی است.

  وی افزود: ما از سالیان دور حکیم پروری و مرجعیت علمی داشتیم، فقط با حوزه چاپ مقاله یا چاپ یک کتاب مواجه نبوده ایم؛ بلکه اینها کنار هم بوده اند؛ یعنی هر استاد برای چنین برنامه ای برنامه داشت و براساس برنامه هایش شاگرد انتخاب و پرورش می داد که خروجی های این موضوع ابعاد مختلفی پیدا می کرد و شاگرد توسعه علمی می یافت و راه علم ایجاد می شد.

   عموعابدینی در ادامه یادآور شد: کتب و شاگردانی مانند خوارزمی، ابوعلی سینا، غیاث الدین کاشانی، زکریای رازی را که از تمدن ایرانی اسلامی بودند در جای جای توسعه علمی دنیا می بینیم و بهره گیری از کتب شاعرانی همچون حافظ، سعدی و فردوسی را نیز شاهدیم.