ما در کشور با بحران مرجعیت علمی دست به گریبان هستیم

عضو هیات علمی مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی با بیان اینکه ما در حال حاضر در کشور با بحران مرجعیت علمی دست به گریبان هستیم، گفت: مرجعیت های غیر علمی سیستماتیک آن قدر زیاد است که مرجعیت علمی در حاشیه می ماند.

- غوغا اجازه نمی دهد که مرجعیت علمی مرکز توجه شود.

به گزارش ایسنا، دکتر مقصود فراستخواه در چهاردهمین نشست از سلسله نشست های تخصصی نخستین همایش ملی مرجعیت علمی که امروز با عنوان کیفیت آموزش عالی و نقش آن در مرجعیت علمی در مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی برگزار شد، با تاکید بر اینکه باید تعریف مرجعیت و Authority مشخص باشد، گفت: مرجعیت در علم، در واقع یک اقتدار اخلاقی و معرفت شناختی است و با قدرت و سلطه متفاوت است.

مرجعیت استاد با دانشمند یعنی حرف فرد، حجت است و این به نوعی به معنای اقتدار است؛ نه قدرت.

وی به مفهوم مرجعیت علمی در کلاس درس پرداخت و توضیح داد: کلاس درس یکی از بخش های مهم زیست بوم علم است و جریان علم، علم ورزی و علم آموزی از کلاس درس شروع می شود.

در تاریخ تمدنی ما نیز حلقه های علمی اهمیت داشت.

عضو هیات علمی مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی با بیان اینکه ما در حال حاضر در کشور با بحران مرجعیت علمی دست به گریبان هستیم، گفت: مرجعیت های غیر علمی سیستماتیک آن قدر زیاد است که مرجعیت علمی در حاشیه می ماند.