باید بدانیم چه کنیم که «آینده پژوهی» کلمه معناداری برای پژوهشگران باشد

عضو هیئت علمی مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی با بیان اینکه پاسخگویی دانشگاهی و استقلال دانشگاهی موضوع جدیدی است، گفت: ما باید شرایط و امکان آینده پژوهی را فراهم کنیم.

- باید بدانیم چه کنیم که آینده پژوهی کلمه معناداری برای پژوهشگران باشد عضو هیئت علمی مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی با بیان اینکه پاسخگویی دانشگاهی و استقلال دانشگاهی موضوع جدیدی است، گفت: ما باید شرایط و امکان آینده پژوهی را فراهم کنیم.

باید بدانیم چه کنیم که آینده پژوهی کلمه معناداری برای پژوهشگران باشد.

به گزارش ایسنا، دکتر مقصود فراستخواه در دومین هم اندیشی آینده پژوهان آموزش عالی با موضوع آینده مسئولیت پذیری اجتماعی دانشگاه ایرانی که در مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی برگزار شد، با بیان اینکه در آموزش عالی مسئولیت و اختیار دو مفهوم تزایدی دارند، گفت: اگر یکی از این دو کلمه باشد، دیگری حتما باید باشد.

یعنی اگر مسئولیت اجتماعی دانشگاه را می خواهیم، باید دانشگاه یک موجود خودمختار، مستقل و خودتنظیم باشد.

وقتی دانشگاه افق انتخاب ندارد و در یک کریدور قرار گرفته و در آن کریدور باید حرکت کند، باید اختیار انتخاب داشته باشد.

عضو هیئت علمی مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی رقابت پذیری دانشگاه ها را موضوع مهمی دانست و گفت: آیا دانشگاه ه