کاهش 10 درصدی نتیجه «خیلی خوب» در درس فارسی طی 2 سال

مقایسه نتایج ارزشیابی سال تحصیلی گذشته در مقیاس ارزشیابی کیفی توصیفی با دو سال قبل از آن حاکی از کاهش 10 درصدی نتیجه «خیلی خوب» در درس فارسی است.

- معاون آموزش ابتدایی گفت: مقایسه نتایج ارزشیابی سال تحصیلی گذشته در مقیاس ارزشیابی کیفی توصیفی با دو سال قبل از آن حاکی از کاهش 10 درصدی نتیجه خیلی خوب در درس فارسی است.

به گزارش با همت والای مدیران و معلمان انجام گرفت؛ باعث شد که جریان آموزش متوقف نشود.

اما همگان واقف هستیم که همه تلاش ها بدین معنا نیست که ما از نظر کیفیت آموزش مشکل نداشته باشیم.

وی تصریح کرد: آموزش های مجازی در بهترین حالت و با بهترین زیرساخت ها، هرگز نمی تواند جایگزین آموزش حضوری شود به ویژه در دوره ابتدایی که کودکان باید از طریق ارتباط با معلم، تعامل رو در رو و ایجاد انگیزه ای که از معلم دریافت می کنند مهارت های سواد پایه و نیز مهارت های زندگی را بیاموزند.

حکیم زاده اظهار کرد: مقایسه نتایج ارزشیابی سال تحصیلی گذشته در مقیاس ارزشیابی کیفی توصیفی با دو سال قبل از آن، در رابطه با کیفیت یادگیری دانش آموزان، حاکی از کاهش 10 درصدی نتیجه خیلی خوب در درس فارسی دانش آموزان پایه اول و دوم و افزایش تعداد دانش آموزان نیازمند به تلاش است.